Региональный оператор провел экологические уроки в младших классах 35 городской школы.
«Мы считаем, что успешное решение вопросов экологии в нашем регионе сегодня возможно только при условии развития экологической грамотности населения. Для этого, кроме финансовых и административных мер, необходима широкая просветительная работа, в том числе, среди подрастающего поколения», - считают в ООО «Природа».
Занятия прошли в творческой атмосфере. Ребята вместе с лекторами от регионального оператора активно разобрали ситуации с утилизацией мусора. Верно отметили вредные факторы от захоронения и сжигания отходов, и пользу от вторичной переработки, выбрав последнее, как лучший способ обращения с отходами сегодня.
Работники регоператора организовали экоурок так, чтобы он носил больше прикладной характер. Четвероклассникам было предложено самим поучаствовать в разделении образов вторсырья перед утилизацией: пластика, стекла и бумаги. Благодаря наглядному материалу, ребята быстро справлялись с заданиями и чётко распределяли отходы по типам, уделяя особое внимание опасным видам. Они правильно ответили о способе утилизации отслуживших батареек, ламп и градусников. Еще одно задание: расположить вторсырье по времени разложения в природе, ребята выполнили успешно, продемонстрировав отличные экологические знания.
С интересом и многочисленными вопросами ученики приняли раздел лекции: «Что из чего сделано». Очень удивились обилию окружающих вещей из пластика.
В конце урока ребята сыграли в интерактивную игру, в ходе которой выяснили, что самая экологичная упаковка из бумаги - самая дорогая в производстве.
«Если мусор разделяем, то природе помогаем! С таким девизом мы с ребятами проводим свои уроки, посвящённые экологии и «зелёные» акции. А сегодня с интересом послушали лекцию от ООО «Природа». Несомненно, такие уроки важны и нужны. Радует положительная реакция детей. Они активно подхватывают предложенные на подобных занятиях темы и получают новые знания по утилизации и вторичной переработке отходов», — добавила педагог Любовь Шишканова.
